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生活数学培智教学计划
时间飞逝,新的学期即将到来。一个完善的教学计划将使我们的教学工作更加顺畅。但是,如何起笔制定学科教学计划呢?不用担心,励志的句子小编为您精选了“人教五下数学教学计划”,相信这将为您带来更多的知识,敬请关注我们的网站!
人教五下数学教学计划 篇1一、学情分析
五年级共有学生46人,中等生20人,优秀生15人。本班学生历来的课外作业完成得不够理想,大多数学生书写状况缭草;上课用心听讲、积极大胆发言的的人不多;少部分学生的基础知识很差,上课走神等。根据本班学生的特点,制订相应的教学措施,力争本期有较大的提升。
二、教材分析
这一册教材内容包括:观察物体(三)、因数与倍数、长方体和正方体、分数的意义和性质、图形的运动(三)、分数的加法和减法、折线统计图、数学广角和综合与实践活动等。
(一)数与代数
第二单元因数与倍数;第四单元分数的意义与性质;第六单元分数的加法与减法。
(二)图形与几何
第一单元观察物体;第三单元长方体与正方体;第五单元图形的运动(三)。
(三)统计与概率
第七单元折线统计图。
(四)数学思想方法
第八单元数学广角——找次品
(五)数学综合运用
1.探索图形;2.打电话。
本册修订后的教材,既有原实验教材的主要特点,又呈现出一些新的特色。
1、改进因数与倍数教学的编排,体现数学教学改革的新理念,培养学生的数学素养。
2、改进熟悉分数的编排,注意沟通知识间的联系,加强对分数意义的理解。
3、提供丰富的空间与图形教学内容,注重动手实践与自主探索,促进学生空间观念的发展
4、加强统计知识的教学,发展学生的统计观念,逐步形成进行思考问题的思维习惯。
5、有步骤地渗透数学思想方法,培养学生数学思维能力和解决问题的能力。
6、情感、态度、价值观的培养渗入渗出于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机
三、教学目标
1、理解分数的意义和基本性质,会比较分数的大小,会把假分数化成带分数或整数,会进行分数与小数的互化,能够比较熟练地进行通分和约分。
2、掌握因数与倍数、质数和合数、奇数和偶数等概念,以及2、3、5的倍数的特征;会求100以内的两个数的最大公因数和最小公倍数。
3、理解分数加减法的意义,掌握分数加、减法的计算方法,比较熟练地计
算简单的分数加、减法,会解决有关分数加、减法的简单实际问题。
4、知道体积和容积的意义及度量单位,会进
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数学学生学习计划(篇1)小学生数学学习计划
近年来,越来越多的家长开始注重孩子的数学学习,因为他们深知数学是一个重要的学科,它不仅在日常生活中有着广泛应用,而且对孩子的未来发展有着重要的影响。然而,如何制定一份合理的小学生数学学习计划,让孩子在学习中养成良好的习惯和提高自己的数学能力?下面是我的一些关于小学生数学学习计划的想法。
一、制定合适的数学学习计划
每个孩子的情况都不同,因此需要根据孩子的年龄、学习情况和特点来制定一份适合他们的数学学习计划。对于小学生来说,最好的学习方法就是“渐进式学习法”。就是基于孩子的能力和实际情况,制定一个循序渐进的数学学习计划,不仅可以为孩子上升阶梯一样的学习成长道路,而且可以使孩子获得更加稳定的学习成果。
二、良好的数学基础是成功的关键
在数学学习中建立坚实的基础是非常重要的。因此,在制定数学学习计划时,我们应该进行重要的评估,弥补未掌握数学知识的缺陷。只有彻底理解和掌握所有基础知识和概念,孩子才能在更高级别的数学概念和问题中有所建树。
三、重视孩子的自主学习能力
数学学科需要大量的练习,重点是需要体验和回顾。通过每日音乐练习、数学测试和课堂记忆重点数学知识点,可以培养小学生的自主学习能力。同时,在家中,可以安排适当的时间,让孩子自主完成数学作业和训练,以此提高他们的计算速度和精度。
四、积极鼓励
数学学习可能会遇到不同程度的困难,因此家长和老师必须要提供积极的鼓励,确保孩子保持学习动力。可以在每个关键时刻给予鼓励,为孩子打气,督促他们坚持下去,不放弃。因此,提供鼓励和支持,可以让孩子感到自信,增强学习兴趣和动力。
五、在实际生活中应用数学知识
数学学习可以应用到我们的日常生活中,例如:洗衣服的时间和温度,购物时找零的问题等等。可以设计一些迷你游戏,加强孩子的数学练习,让他们在玩乐中掌握基础概念和技能。
总结
数学学科是一门高要求、需要细心和时间投入的学科。孩子们需要从小开始进行数学学习,由于孩子的年龄、性别、人格和情况等各种原因可能会存在差异,所以家长应该根据孩子的情况量身定制数学学习计划,并加以实施,这样才能帮助孩子在学习中取得
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数学教师教研学习计划 篇1为了使自己不断提高教育理论和学术水平,增强知识更新能力和教育教学能力,从各方面不断完善自己,提高自身综合素质,我制定了个人研修计划。
一、指导思想
遵照区教研工作计划,以学校的教学教研工作为指导,立足课堂、革新教学方式,提高课堂教学的有效性为重点,坚持科学育人,扎实有序地开展数学教学研修工作,为促进学生的全面发展,全面提高个人素养,努力服务于教研教学工作而努力。
二、教研目标
1、积极实践课改的新理念,新思路,围绕“有效性高效课堂教学”开展课堂教学研究活动,提高课堂教学效率。
2、积极探索,参与课题研究,配合学校做好每两周一次的教研活动,能够自觉应用现代教育教学理论来指导教学。
三、教研措施
1、加强教育理论学习,多看教育教学专著,并认真做好笔记,努力提高个人专业素养。认真阅读《新课程标准》,《高中教学》《听名师讲课》《给教师的建议》等有关资料,钻研新教材,新课标,研究教法,体会新课程的理念,提高自己的业务能力。以使自己在教育教学工作中能有所提高。
2、通过教师个人自学,网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息,扩展自己知识视野,不断更新教育教学理念,丰富教育教学理论,提升理论水平和教学教研水平。
3、积极主动地上好研讨课,认真开展高效课堂教学展示活动,使教学研讨进课堂。尤其要多关注后进生,本学期采用“一帮一”以优带差、小组竞争的方式提高教育教学质量和良好习惯的养成,以促进潜能生各方面能力的提高。积极学习先进的教育教学理论,转变教育教学观念,准确定位自己,用先进的理论充实自己、提高自己。经常听课,学习身边老师的宝贵经验,提高自己高中地理校本研修计划教育水平。
4、虚心向同行教师们学习,争取多听课,取众人之长,弥补自己学科知识的不足。学会思考教育问题,积极把先进的教育理念转化为教师的行为等,从反思中提升教学研究水平。每节课后,把自己在教学实践中发现的问题和有价值的东西赶快记下来,享受成功,弥补不足。在总结经验中完善自我。在自己的教学过程中,时刻做到三个反思:教学前反思,从培养学生实践能力着手,拓展教学内容,优化教学过程;
5、认真撰写教育教学心得体会
查看更多>>如何写好一份优秀的学科教学计划呢?时间过得真快,新的学期即将到来,一份好的教学计划,让我们的教学工作会变得更加顺利,励志的句子编辑今天为大家精选了一篇与“教学计划和教学培训计划”相关的文章,你会发现有用的知识和信息!
教学计划和教学培训计划【篇1】幼儿美术培训教学计划
一、教学目标
1. 培养幼儿兴趣:通过创意、实物比较、观察和自由绘画等多种方法,激发幼儿的兴趣,培养他们的艺术潜能。
2. 提高幼儿技能:通过课上教学和亲身体验,提高幼儿的绘画技巧,培养他们的观察能力和想象力。
3. 感知世界:通过艺术创作,教育幼儿认知和理解世界,加强对自然环境、社会环境和文化环境的认知。
二、适龄幼儿
本课程适合年龄段在3岁至6岁的幼儿,每班课程人数不超过15人。
三、课程设置
一般情况下,本课程分为6个阶段,分别为:
1. 认识色彩阶段:幼儿通过学习基本颜色和分类颜色,认知色彩,激发其色彩联想能力。
2. 认识形状阶段:通过学习基本形状和分类形状,让幼儿掌握形状变化规律,提高其视觉能力。
3. 认识空间阶段:幼儿通过课堂活动和亲身体验加深对物质空间、人体空间和时空关系的认识。
4. 认识手工阶段:幼儿通过制作与色彩、形状、空间相关的手工制品,增强他们的实践动手能力。
5. 探索创作阶段:通过对幼儿自由创作进行引导,让他们发挥想象力,培养创新思维。
6. 展示和评估阶段:通过班级展示和教师沟通,给幼儿提供正确的评价和反馈,让他们知道如何进一步改进和提高创作水平。
四、教学要点
1. 美术生活化:在日常生活中加入美术元素,用感性的方式来认识自然和社会。
2. 家园联手:家长和老师必须通过交流合作,共同为幼儿创造更优质的学习环境。
3. 引导创造力:要注重培养幼儿主动创造的能力,引导他们在创作中发展独立思考、解决问题和表达己见的能力。
4. 注重实践:在理论基础上,注重幼儿实践体验,让学习更加贴近实际。
五、教学评估
本课程采用定期或不定期的方式进行评估,从幼儿的作品、参与态度和表现等方面进行综合评价。
六、教学要求
本课程的教师须具备对幼儿敏锐的感知和引导能力,有耐心和爱心,能够丰富教学内容,并注重与家长沟通,为幼儿创造良好学习环境。同时,教师也要不断提高自身的美术素养和教育水平。
七、结语
美术教育是幼儿教育的重要一环,具有
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